1.5 统计学处理

    采用SPSS 22.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料以(x±s)表示，采用t检验；计数资料以率(%)表示，采用字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组患儿遵医嘱行为

    对照组95例患者中，79例(83.16%)患儿遵医嘱，试验组117例患者中，116例(99.15%)患儿遵医嘱，试验组患儿遵医嘱率显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。

    2.2 两组患儿临床效果比较

    对照组中14例患儿未缓解，4例患儿反复发作，22例患儿复发，总缓解率为57.89%；而试验组中，6例患儿未缓解，总缓解率为94.87%；试验组患儿缓解率显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，见表1。

    2.3 治疗前后 两组患儿SAS评分比较

    护理前两组患儿SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；护理后试验组患儿SAS评分为(35.2±8.6)分 ......